İndirim Kuponlarım Ceronimo'da Satış Yap Hakkımızda Yardım & Destek

    Eylül İndirimleri

    2000 Li Yıllarda Sınıf Yönetimi

    ₺225,00₺225,00
    (%8 İndirim)

       (2,5)
    3 Değerlendirme

    İndirimin Bitmesine

    • Gün
    • Saat
    • Dakika
    • Saniye
    Favorilere Ekle Ürünü Bildir

    Güvenli Ödeme Yöntemi

    kalayci
       (2,5)

    Mağazanın Ürünleri

    Ürün Detayları

    Bu içerik KitapStore mağazası tarafından hazırlanmıştır.

    2000 Li Yıllarda Sınıf Yönetimi

    2000'li Yıllarda Sınıf Yönetimi
    Prof. Dr. Refik Balay / Pegem Akademi Yayıncılık
    • Basım Yılı: 2012
    • Sayfa Sayısı: 200
    • Kağıt Türü: Kitap Kağıdı
    • Ebat: 16 x 23,5
    • Dil: Türkçe
    • Cilt Durumu: Karton Kapak
    • ISBN-13: 9786053643364
    • Yazar: Prof. Dr. Refik Balay
    Etkili okul okul geliştirme ve öğretim etkililiği araştırmaları okulun etkililiği ile öğretmen ve sınıf etkililiği arasında bir ilişki olduğunu göstermiştir. Okul etkililiği öğretmen ve sınıf etkililiğinin ötesinde uygun bir öğretim ortamı ve okul kültürü sağlamayı gerektirse de bir okulun etkili olmasının merkezinde öğretmen ve sınıf etkiliği bulunur. Pek tabii ki okul etkililiğinde bu denli önemli bir yer tutan sınıf etkililiği başarılı bir sınıf yönetimine bağlıdır. Sınıf yönetimi öğretimin hedeflerini öğrenciye kazandırabilmek için ders ve derse ilişkin düzenlemelerin yapılması öğretmen-öğrenci etkileşiminin öğrenci davranışlarının yönlendirilmesidir. Sınıf yönetimi sınıf etkinliklerinin etkili öğrenmeyi sağlamak üzere öğrencyle birlikte öğrenci için planlanması örgütlenmesi ve eşgüdümlenmesi sürecidir. Bu sürecin temel boyutları arasında; öğretimin planlanması öğretim stratejileri öğretim ortamının düzenlenmesi disiplin zaman yönetimi öğretmen-öğrenci ilişkileri vb. gelmektedir. Sınıf yöneticisi olarak öğretmenin başarısının bilim ve sanat olmak üzere iki yönünün olduğu söylenebilir. Mesleğin sanat yönü (mesleğe yatkınlık yetenek yaratıcılık vb.) öğretmenin kişiliğine bağlıysa da bilim yönü büyük oranda onun mesleğinin kuram ve uygulama boyutlarında gerekli bilgi beceri anlayış ve deneyime sahip olmasına dayanır.

    İşte bu çalışmada öğretmenin sonradan eğitimle kazanabileceği etkili sınıf yönetimi için gerekli kuramsal temel uygun öğretim stratejileri eğitim ortamının düzenlenmesi istenmeyen davranışların kontrol edilmesi sınıfta çatışmanın yönetimi sınıf disiplini zor öğrencilerin yönetimi öğrencilerin güdülenmesi öğrenciye liderlik etme mekân düzenlemesi zaman yönetimi ve öğretimin yönetimi gibi konular işlenmektedir. Değerli öğrencim ve meslektaşım Dr. Balay bilim adamı ciddiyeti içinde bu konuları başarıyla betimlemiş tartışmış ve bir senteze gitmeye çalışmıştır.
    MarkaDiğer
    YayıneviDiğer

    İncelemeler

    4.2 Out Of 5
    • 5 Yıldız
      68%
    • 4 Yıldız
      67%
    • 3 Yıldız
      42%
    • 2 Yıldız
      30%
    • 1 Yıldız
      24%

    Ürün ile ilgili yorumlar

    İlgili Ürünler

    ....
    .........
    0,00 0,00
    ....
    .........
    0,00 0,00
    ....
    .........
    0,00 0,00
    ....
    .........
    0,00 0,00
    ....
    .........
    0,00 0,00
    ....
    .........
    0,00 0,00

    Çerezler!

    Deneyiminizi daha iyi hale getirmek için çerez bilgileri kullanıyoruz.